В целях развития интеллектуально-творческого потенциала личности младших школьников, выявления успешного опыта организации работы с детьми, имеющими повышенную учебную мотивацию, поддержки и поощрения учащихся, их руководителей и общеобразовательных организаций, занимающихся исследовательской и проектной деятельностью пройдет муниципальный конкурс «Я хочу ученым стать» для младших школьников 1 – 4 классов общеобразовательных организаций и воспитанников детских садов с 25 сентября по 15 октября 2021 года.

Руководителям образовательных учреждений обеспечить участие младших школьников 1 – 4 классов и воспитанников детских садов в муниципальном конкурсе.

Приказ от 21.09.2021 № 190

На основании годового плана работы ДОУ на 2020-2021 учебный год и в соответствии с положением о педагогическом совете подготовить и провести 31 августа 2021 года педагогический совет «Организация воспитательно-образовательного процесса на 2021-2022 учебный год» с повесткой дня:

1. Выполнение решения предыдущего педсовета. Отчет о выполнении решения предыдущего педагогического совета
2. Анализ работы за летне-оздоровительный период.
3. Задачи, условия и формы работы на 2020-2021 учебный год.
4. Рассмотрение и согласование проекта годового плана на 2021-2022 учебный год.
5. Рассмотрение и согласование рабочих программ педагогов на 2021-2022 учебный год.

... Читать дальше »

Областной образовательный форум - 2021: "PRO.Образование 64. Векторы развития"

Завершился муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года-2021».

В церемонии награждения лучших воспитателей, вошедших в тройку лидеров, приняли участие глава Советского района С.В. Пименов, председатель Муниципального Собрания, секретарь Советского местного отделения партии «Единая Россия» С.В. Чубарых, начальник управления образования Т.А. Овтина.

По результатам конкурсных испытаний Нургалеева А.И. получила грамоту управления образования и денежную премию.

Мастер-класс Нургалеевой Анастасии Ивановны, воспитателя МБДОУ – детский сад «Чайка» с. Розовое.

В МБДОУ-детский сад "Ромашка" р.п. Степное прошли очередные конкурсные испытания муниципального конкурса "ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2021": методический семинар "Моя педагогическая находка" и "Педагогическое мероприятие с детьми".

Педагогическое мероприятие с детьми. Нургалеева Анастасия Ивановна, воспитатель МБДОУ – детский сад «Чайка» с. Розовое

Муниципальный этап Всероссийского конкурса "Воспитатель года - 2021", открытие 08.04.2021 года на базе МБДОУ - детский сад "Чебурашка" с.Мечётное.

Первый этап конкурса "Визитная карточка".

Наш детский сад "Чайка" представляет воспитатель Нургалеева Анастасия Ивановна.

В целях  раскрытия творческого потенциала, выявления и поддержки педагогических работников, реализующих инновационные методы, средства и технологии дошкольного образования с 08 по 23 апреля 2021 года пройдет муниципальный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года – 2021».

В этом году в муниципальном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года - 2021» принимают участие 8 педагогов детских садов.

Наш детский сад представляет Нургалеева Анастасия Ивановна, воспитатель МБДОУ – детский сад «Чайка» с. Розовое

Включение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в логике ФГОС ДО.

Новые современные возможности инициируют педагогов к решению образовательных задач разными путями, один из которых - применение интерактивного оборудования и интерактивных игр.

Интерактивность – это способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем – либо, или непосредственно с самим человеком, это - одна из характеристик диалоговых форм познания.

Обучение детей дошкольного возраста никогда еще не было столь привлекательным и захватывающим.

Интерактивные игры призваны вдохновить и призв ... Читать дальше »

24 ноября, в ходе образовательной деятельности, в группе старшего дошкольного возраста прошло мероприятие по ФЭМП, целью которого было научить выполнять деление предмета на несколько равных частей.